-
Datuj evropské baroko
Od poloviny 16. do poloviny 18. století -
Na jaké dva tábory se v dané době rozdělila Evropa?
Katolíci X Protestanti -
Čím vyvrcholily střety obou těchto táborů? Datuj tuto historickou událost.
Třicetiletá válka | 1618 – 1648 -
Krátce vysvětli následující pojmy a jména:
baroko – z pérola barroca – nepravidelná perla
kupole – znak barokních staveb
Vivaldi – skladatel
Bach – skladatel
Handel – skladatel
Rubens – malíř
Rembrandt – malíř
varhanní skladba – -
Jmenuj barokní literární žánry:
duchovní literatury – kázání, traktáty, legendy, duchovní skladby, duchovní eposy
světské literatury – eposy, alegorie, reflexní lyrika -
Marinismus – italská světská barokní literatura
Gongorismus – španělská obdoba marinismu -
Jezuité
Tovaryšstvo Ježíšovo, katolíci, cenzura -> pálili nekatolické knihy, vzdělání – kláštery, školy -
Bartolomějská noc -kdy, kde, kdo proti sobě.
24. 8. 1572 | Paříž, postupně celá Francie | katolíci X protestanti -
Inkvizice.
Nástroj moci katolické církve, odhadování kacířství -
Kdo vytvořil křesťanskou obdobu antického eposu?
Torquato Tasso
-
Calderón de la Barca: jeho dvě nejznámější díla a jejich hl. myšlenky. Se kterým díly jiného španělského dramatika zpracoval podobné téma?
Život je sen – základní otázky lidské existence, smysl života, svoboda člověka
Soudce zalamejský – inspirace dílem Fuente Ovejuna (Ovčí pramen) -
Kdo psal ve Španělsku milostné básně o Bohu?
Terezie z Ávily
-
Autor duchovního eposu Ztracený ráj? Prostřednictvím jakého obrazného pojmenování zobrazuje anglickou revoluci?
John Milton | Alegorie – náboženská tematika -
Německý autor částečně autobiografického románu s dějem na pozadí třicetileté války?
Christoffel von Grimmelshausen
-
Datuj české baroko
Polovina 17. až polovina 18. století -
Vysvětli pojmy:
Bílá hora – 1620, katolíci vyhrávají, rekatolizují
rekatolizace – znovuobracení nekatolíků na katolickou víru
Habsburkové – Rod ze Španělska, na český trůn 1526, katolíci. Sídlo Vídeň -> němčina
poprava českých pánů – Na Staroměstském náměstí, 21. 6. 1621. Popraveni kvůli bitvě na Bílé hoře, např. K. Harant
odchod do exilu – odchod do ciziny kvůli víře
absolutismus – ústřední postavení panovníka, vládne sám
jezuité – viz otázka č. 7
rokoko – umělecký sloh, vývoj baroka
klášter – centrum vzdělanosti, příbytek pro duchovní
freska – nástěnná malba na vlhké omítce
štuková výzdoba – svrchní vrstva omítky, reliéfy
selské baroko – barokní architektura na vesnici (např. Holašovice) -
Zařaď jména ke správnému umění:
Dienzenhofer – architektura
Santini – architektura
Karel Škréta – malířství
Matyáš Braun – sochařství
Adam Michna z Otradovic – hudba
Josef Mysliveček – hudba -
Jakými jazyky byla psána domácí literatura (vznikající v Čechách) a jaké žánry vznikaly?
Čeština, latina, němčina | duchovní písně, soubory kázání -
Jakými jazyky byla psána exilová literatura?
Čeština, latina -
S jakými žánry a kterou vrstvou obyvatelstva bylo spjato užívání českého jazyka?
Kramářské písně, písmácké paměti, pohádky, pověsti, písně -
Popiš základní rysy působení Tovaryšstva Ježíšova v českých zemích
viz. otázka 7 -
Kdo byli puristé/brusiči? Oč usilovali, jak pochodili?
Snažili se očistit češtinu od cizích slov, hlavně germanismů. Moc nepochodili -
J. A. Komenský – Den učitelů, Učitel národů, díla podle zaměření (od každého znát alespoň dvě- např. díla filozofická- Labyrint světa a ráj srdce, Kšaft…), jakými jazyky psal, které rozsáhlé dílo v rukopisné podobě shořelo, kde zemřel, kde má v cizině a u nás muzeum?
Den učitelů: 28. 3. (výročí narození JAK)
Filozofická díla: Labyrint světa a ráj srdce, Kšaft
Vševědná díla:
Pedagogická díla: Velká diktatura, Brána jazyků otevřena
Jazyková díla: Orbis Pictus, Grammatica latina
Psal česky a latinsky, shořel velký česko-latinský slovník Poklad jazyka českého
Zemřel v Amsterdamu, muzea v Uherském Brodě, Naardenu -
Velká didaktika – Komenského členění jednotlivých stupňů výchovy (do 6 let doma…)
Obecná škola – od 6 do 12 let (česky)
Střední škola – do 18 let (latinsky)
Univerzita (teologie, práva, medicína) – do 24 let (latinsky) -
Jaké jsou zásady učení, které Komenský uváděl do praxe? (až 9 jich můžeš vyjmenovat)
Učit se musí od mládí
Povinná školní docházka
Názorné vyučování
Přiměřenost látky k věku
Vše převádět do praxe
Vyučovat od jednoduššího ke složitějšímu
Nutnost stálého opakování
Žák má být současně učitelem
Vyučování má být zábavné -
Vysvětli pojem Kšaft a za jakým účelem toto dílo Komenský napsal.
Závěť, umírající jednota bratrská -
Labyrint světa a ráj srdce – stručně obsah, hl. myšlenka, alegorie, nějaký příklad úryvku (vzpomeň si např. na ,,váhy“)
Svět jako město, brána života, ulička dětství, brána rozchodu -
Bohuslav Balbín a jeho Obrana jazyka
– zpracoval životopisy českých světců
Obrana jazyka slovanského, zvláště pak českého
– napsáno latinsky a objevilo se až v 19. století
-
Adam Michna z Otradovic – vzpomeň na hudební ukázku.
Chtíc aby spal -
Co jsme si říkali o lidových písních a říkadlech z doby českého baroka?
Známé dodnes, anonymní autor -
Bedřich Bridel
– žije v 17. století
– píše česky i latinsky
– jezuita
Co bůh? Člověk?
– duchovní báseň
– spousta metafor
– člověk je oproti bohu nic
Sbírka vánočních koled Jesličky
– Narodil se Kristus pán
– Veselé vánoční hody -
Kramářská píseň
Přenášela drby, hlavně pak mordy (špatné údálosti), doprovázená obrázky